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为普通校设特殊教育教室点赞


  为普通校设特殊教育教室点赞AYI

  教育部日前印发《普通学校特殊教育资源教室建设指南》,要求资源教室应优先设立在招收较多残疾学生随班就读且在当地学校布局调整规划中长期保留的普通学校。招收5人以上数量残疾学生的普通学校,一般应设立资源教室。不足5人的,由所在区域教育行政部门统筹规划资源教室的布局,辐射片区所有随班就读学生,实现共享发展。(2月18日人民网)

  据悉,资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长,提供特殊教育专业服务的场所。该《指南》对资源教室的作用、设置、布局、管理以及资源教师的要求等都做了具体规定。笔者以为,为普通校设立特殊教育教室彰显教育温情,对残疾学生而言是个好消息,值得点赞。www.bcxq.win

  有关专家表示,随着残疾儿童早期筛查,早期干预康复的成效显著,更多的残疾儿童进入普通校学习。但是由于普通校大多未设专门的特殊教育资源室,缺乏对特殊儿童有足够认识和教育技能的老师,对他们的关爱明显不足,这些孩子只是“随班混读”,不利于他们的身心发展。www.xqav.cc

  笔者所在的学校特殊学生有近10人,有因车祸导致肢体残疾的、有先天智力障碍的、也有性格自闭的,这些孩子的生活学习都存在很大问题,尤其是学习方面,面临很大困难。其中一位腿部残疾学生一直是由奶奶整天陪读。而学校所做的就是尽量不让他们再度受到伤害,至于全方位的照顾显然难以做到。街拍女人胸

  如果此《指南》能落地生根,尽早设立专门的特殊教育资源教室,配备特殊教育教师,将为普通校的残疾学生教育注入新的活力,让残障学生在普特融合的环境中受到良好教育。与此同时,也将为残疾学生家庭减轻经济和精神上的压力。美女拉肚子视频

  地方政府加以重视,保证资金投入,在普通校建设好特殊教育资源教室并不是难事。问题在于该如何有效地管理,让资源室真正为残疾儿童服务。笔者建议,资源室建成后,开放时间、日常管理、教师确定以及指导评估等工作都得一一跟进,才能确保资源教室做到正常有效运行,不致像某些学校的图书室、心理辅导室一样成为摆设。如是,“为残疾学生的学习、康复和生活辅导提供全方位支持”的美好初衷才不是一句空话。美女的胸

  文/刘传斌美女的胸图片

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DBid:28216 Datetime:2016/9/27 11:30:57